A través de la vida los seres humanos nos movemos, sentimos, nos relacionarnos en familia, en pareja, en la sociedad, con nosotros mismos; sabemos si estamos cansados, si tenemos hambre, si estamos fatigados, etc. Nos desplazamos de un lugar a otro para realizar alguna actividad como ir al trabajo, a la escuela, o simplemente para divertirse, para expresarse o para comunicarse. Estos son muchos de los ejemplos que el ser humano puede realizar con su cuerpo, es increíble todo lo que él puede hacer, pero alguna vez se han preguntado ¿Cómo realiza estos movimientos?, o ¿Porqué tiene la necesidad del movimiento? Estas cuestiones son algunas de las cosas que trataremos de resolver. Además, a través de la experiencia del propio movimiento, los niños y las niñas deben ir coordinando sus esquemas perceptivo-motrices y conociendo su propio cuerpo, sus sensaciones y emociones. Aprenderán a ir poniendo en juego las distintas partes de su cuerpo para producir un efecto interesante o para su propio placer y, al mismo tiempo, las irán sintiendo, interiorizando; organizando y construyendo a partir de ellas una imagen integrada del esquema corporal. En definitiva, una imagen adecuada del esquema corporal es la base para la elaboración de la propia identidad personal. Poco a poco los niños y las niñas enriquecen la imagen de sí mismos a partir de las propias experiencias y sentimientos, de la valoración de los propios logros y dificultades y de la actitud de los demás hacia ellos. Para ello en todo el semestre se trato de propiciar que son las capacidades perceptivo- motrices, las capacidades físico motrices, las capacidades socio- motrices; así como también las capacidades físicas y coordinativas, todo esto con el fin de contestar algunas de las preguntas y dudas acerca de cómo nos movemos y como influye el medio ambiente para los movimientos.
QuE ReLaCióN tIeNe cOn lA InIcIaCiOn dEpOrTiVa?
El desarrollo del niño se basa a través del movimiento, sin este no existiria nada y mucho menos el practicar algun deporte: para que el niño llegue a ver a este deporte como algo no tan complicado, antes debio pasar por las sensopercepcciones a traves del movimiento que con las que se encargan del desarrollo del mismo y facilitan lo mas complejo, que en este caso seria la iniciación deportiva.
es por eso que existe una relacion entre estos dos temas muy amplios yq ue un profesor de educacion fisica los debe de ir complementando mutuamente para que el desarrollo y la formación del alumno este equilibrada y se vaya convirtiendo en mas compleja.
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