pOsIbIlIdAdEs y MoDAlIdAdEs dIdáCtIcAS pArA la iNicIaCióN DePoRtIvA

• JUEGOS MODIFICADOS

Permiten el desarrollo de las habilidades motrices básicas abiertas de los alumnos en escenarios mas complejos y diversos. Una de las finalidades de este tipo de juegos es el desarrollo del pensamiento estratégico y divergente para propiciar formas alternativas de revolución de problemas.

• JUEGOS COOPERATIVOS

La finalidad de este tipo de juegos es valorar el trabajo en equipo, desarrollar habilidades para solucionar problemas, aprender a jugar con otros mejor que contra otros. Su esencia es la cooperación entre todos los practican tes para conseguir los objetivos propios de la actividad.

• INICIACIÓN DEPORTIVA

Se caracteriza por depurar o perfeccionar ciertos patrones motores al mismo tiempo que estimula el pensamiento astratégico y la anticipación motriz, las decisiones cinéticas y la mejora de algunas capacidades motrices como la fuerza, la resistencia, la velocidad y la flexibilidad.

Puede contribuir a la adquisición, experimentación y contacto con la práctica deportiva en los niños y adolescentes, sin excluir a los menos hábiles, para lograr la confianza y seguridad en si mismos, así como lograr tener un mejor equilibrio personal, cognoscitivo y social.